عليه وسلَّم في سَفَرٍ، فكُنتُ على بَكرٍ صَعبٍ لعُمَرَ، فكانَ يَغلِبُني، فيَتَقدَّمُ أمامَ القَومِ، فيَزجُرُه
https://dorar.net/feqhia/6864عليه وسلَّم في سَفَرٍ، فكُنتُ على بَكرٍ صَعبٍ لعُمَرَ، فكانَ يَغلِبُني، فيَتَقدَّمُ أمامَ القَومِ، فيَزجُرُه
https://dorar.net/feqhia/6864يَجْرِمَنَّكُمْ شَنَآنُ قَوْمٍ عَلَى أَلَّا تَعْدِلُوا اعْدِلُوا هُوَ أَقْرَبُ لِلتَّقْوَى) ((أبحاث هيئة كبار
https://dorar.net/feqhia/6981الشَّامِ، وقيل: أنباطُ أهلِ الشَّامِ، وهم قومٌ مِن العرَبِ دَخَلوا في العجَمِ والرُّومِ، واختَلَطَت
https://dorar.net/feqhia/7519العِلمِ فيما يُقامُ على مَن كان مِنه مِثلُ الذي كان مِن أولَئِكَ القَومِ؛ أنَّه حَدُّ اللهِ عَزَّ
https://dorar.net/feqhia/12866في اللغة مأخوذ من الفعل حسب، والحاء والسين والياء أصول أربعة، أحدها: العدُّ، وثانيها: الكفاية. والحِسابُ
https://dorar.net/article/597النافذةِ، كما قال أهلُ اللغةِ، غيرَ أنَّ بعضَهم ذكر أنَّها بلُغةِ الحبَشَةِ). ((البسيط)) (16/260
https://dorar.net/tafseer/24/10تعلمونَ أنَّ الله وَحْدَه هو المتفرِّدُ بالخَلقِ والتَّدبيرِ [461] يُنظر: ((تفسير الرازي
https://dorar.net/tafseer/10/13شقَقْتَ عن قَلْبِه، حتى تعلَمَ أقالَها أم لا؟! فما زالَ يكرِّرُها عليَّ حتى تمنَّيتُ أنِّي أسلَمْتُ
https://dorar.net/tafseer/8/12عنه: إنَّه كان (من أعظَمِ النَّاسِ قَدْرًا، وأكثَرِهم عِلمًا، وأشَدِّهم عَمَلًا، تعلَّم العلومَ
https://dorar.net/frq/1335] يُنظر: ((بحار الأنوار)) للمجلسي (36/155). .قال ابنُ تَيميَّةَ: (الاستِدلالُ بما لا تُعلمُ صِحَّتُه
https://dorar.net/frq/1848سُبحانَه هنا تَفْقَهُونَ دونَ (تعلمون)؛ لِمَا في الفقهِ من الزِّيادةِ على العلْمِ؛ لأنَّه التَّصرُّفُ
https://dorar.net/tafseer/17/10بالسِّينِ قَولُه تعالى: عَلِمَ أَنْ سَيَكُونُ مِنْكُمْ مَرْضَى [المزمل: 20]. وتَقولُ: تَعلُم أنْ سيكونُ
https://dorar.net/arabia/387البابِ الحَثُّ على تَعَلُّمِ العِلمِ؛ فإنَّه لا يُرفَعُ إلَّا بقَبضِ العُلَماءِ، كما سَيَأتي صَريحًا
https://dorar.net/aqeeda/1786اللهِ سُبحانَه: فَلَا تَجْعَلُوا لِلَّهِ أَندَادًا وَأَنتُمْ تَعْلَمُونَ [البقرة: 22].والآيةُ
https://dorar.net/aqeeda/3019، والجُمَل الجَميلة الباهِرة. وهذا وإن كان حَقًّا على كُلِّ طالبِ علمٍ تَعَلُّمُه، والمجاهَدَةُ في طَلَبه
https://dorar.net/article/1519الصَّفويُّ، وكان يُرَغِّبُ عامَّةَ النَّاسِ في تَعَلُّمِ شَرائِعِ الدِّينِ ومَراسِمِ الإسلامِ، ويحُثُّهم
https://dorar.net/frq/2063، وما أنفَقَتْ من كسْبِه عن غيرِ أمْرِه قال النوويُّ: (وهو محمولٌ على ما أنفَقَتْه وتعلَمُ أنَّه لا يَكرَهُه
https://dorar.net/feqhia/2614ليستْ عِرقًا، وإنما هي لِسانٌ ولُغةٌ؛ فلا يمنَعُ ذلك أن يبرَعَ فيها ويُتقِنَها مَن لم يكن مِن أهلِها
https://dorar.net/article/2001فتناول في التَّمهيدِ تَعريفَ الصَّحابي لُغةً وشرعًا، وبَيان حَدِّ الصُّحبة، وذِكر مكانةِ الصَّحابة
https://dorar.net/article/1814تبْشيرِه بوُجودِه إدماجًا بليغًا [1079] الإدماجُ، لُغةً: الإدخالُ؛ يُقال: أدْمَجَ الشيءَ
https://dorar.net/tafseer/12/19سُبحانَه وتعالى، وهو موجودٌ في لغةِ العَرَبِ، على اعتبارِ أنَّ اليدَ هي النِّعمةُ والقُدرةُ، والوَجهَ
https://dorar.net/frq/1215الجامِعِ لهما: هو إيجادُ اللهِ للأشياءِ على طِبقِ العِلمِ والإرادةِ.قَولُه: (وبالقضا) هو لغةً: الحُكمُ
https://dorar.net/frq/295: رباعيٌّ، وهي لغةٌ قليلةُ الاستعمالِ، والمشهورُ: نُتِج، الثُّلاثيُّ، ومعناه: تولَّى الولادةَ
https://dorar.net/alakhlaq/5044إثباتَ معنى من المعاني فلا يَذكُره باللفظِ الموضوعِ له مِن اللُّغة، ولكن يَجيءُ إلى معنى هو تاليه
https://dorar.net/tafseer/18/10، وأعجَبُها خَلقُ العَقلِ وحَرَكاتِه، واستِخراجُ المعاني، وخَلقُ النُّطقِ، والإلهامُ إلى اللُّغةِ، وخَلقُ
https://dorar.net/tafseer/51/4: النَّفْسُ والمحبَّةُ جميعًا. يُنظر: ((تهذيب اللغة)) للأزهري (11/ 187). ؛ ولذلك عُطِفَ
https://dorar.net/tafseer/92/2كُلَّ ما عليها. يُنظر: ((شرح القسطلاني)) (1/333)، ((معجم متن اللغة)) (1/503). مِن ذَهَبٍ، فجعل
https://dorar.net/tafseer/21/16